Estas fueron las primeras fichas que hicimos estando en confinamiento. Algunas de las cosas que aprendimos fueron el sujeto y el predicado, el complemento circunstancial, el complemento predicativo, el complemento agente y el complemento indirecto e indirecto. Esto me sirvió para repasar.
Más informaciónPorfolio del tercer trimestre
Introducción
· En aquesta web podreu veure tot el que he fet durant el tercer trimestre en les diferents assignatures. Aquest ha sigut diferent perquè hem estat confinats a casa i hem fet classes online. Espero que us agradin els meus treballs.
· En esta web podréis ver todo lo que he hecho durante el tercer trimestre en las diferentes asignaturas. Este ha sido diferente que los habituales porque hemos estado confinados en casa y hemos hecho clases online. Espero que os gusten mis trabajos.
· On this website you can see everything I have done during the third term in the different subjects. This term has been different than the usual ones because we have been confined at home and we did classes online. I hope you like all my works.
Castellano
En castellano hemos hecho muchas actividades y la verdad es que todas me han gustado mucho. Tuvimos que hacer una carta a un paciente que estuviera sufriendo el Covid-19 o al personal sanitario. También hicimos una entrevista y algunas fichas para repasar. Ahora mismo, estamos empezando a leer El enfermo Imaginario y de momento me esta gustando.
Trabajos
En esta tarea teníamos que hacerle una entrevista a un familiar sobre una experiencia personal. Yo le hice a mi abuela y hablé sobre la nevada del 1962. Me gustó mucho este proyecto y aprendí muchas cosas sobre ello.
Más informaciónEn esta carta teníamos que darle apoyo a la gente que estaba sufriendo desgraciadamente el Covid-19 o al personal sanitario. Yo creo que fue muy buena idea porque los contagiados lo pasan muy mal y no pueden ver a sus familiares, y esto les puede animar.
Más informaciónAquí he querido adjuntar el pdf del libro que estamos leyendo ahora por si queréis verlo o leerlo. Este libro que se llama el Enfermo Imaginario y la verdad es que me está gustando.
Más informaciónCatalà
A l’assignatura de Català hem fet coses molt interessants i he après moltes coses. Durant aquest trimestre hem fet un projecte amb parelles sobre una norma ortogràfica, que en el meu cas, va ser la ela apòstrof (l’) i la ela geminada (l·l). També vam fer un projecte sobre la literatura medieval catalana i després vam buscar la biografia d’un autor medieval, que en el meu cas va ser en Ramon Llull. M’han agradat molt tots aquests projectes que hem fet.
TREBALLS
Aquí vam haver de fer uns pòster sobre alguna norma ortogràfica, que en el meu cas va ser la ela geminada i la ela apòstrof. Aquest treball el vaig fer amb l’Aina. Aquest pòster em va servir per entendre millor la norma i per saber quan s’ha d’escriure i quan no.
Más informaciónPrimer de tot, vam haver de buscar informació sobre la literatura medieval (quan va començar, que va passar, els estaments de la població...). Quan vam acabar aquesta investigació, vaig buscar informació sobre en Ramon Llull per saber quines obres va fer, la seva biografia i parlar una mica sobre la seva rellevància. Aquest projecte em va agradar molt. Una vegada acabat, en una de les classes vam fer una mini explicació (els que volien) i d’aquesta manera els altres companys podíem aprendre dels altres treballs i conèixer més sobre diferents autors.
Más informaciónfrançais
J'ai appris beaucoup de nouvelles choses en français et nous avons également revu le vocabulaire. Avec Sanaa, nous avons réalisé une affiche écologique en binôme ou en groupe, et je l'ai fait avec Anna et Angela. Plus tard, nous avons réalisé quelques affiches comparant la situation que nous avions choisie avec l'Espagne et la France. Nous avons également appris des choses sur la Révolution française et nous avons dû faire quelques mèmes de ce que nous avions appris. J'ai vraiment aimé ce projet. Ces jours-ci, nous passons en revue les mots que nous devons utiliser lorsque nous voulons parler de notre routine quotidienne, par exemple, je fais les courses (yo hago la compra). Nous avons également commencé à lire un livre intitulé LE MYSTÈRE DU GRAND HÔTEL. J'apprécie vraiment ces cours.
Mes travaux
Dans cette activité, nous avons fait un résumé pour chaque chapitre que nous avons lu et nous avons également dû chercher le sens de tous les mots que nous ne comprenions pas. Une fois que nous avions le sens des mots, nous écrivions une phrase avec. J'ai vraiment aimé ce type de projet parce que nous apprenons un nouveau vocabulaire et nous nous en souvenons plus facilement. Je pense que c'est une très bonne idée.
Más informaciónCette affiche parlait de recyclage. Nous avons dû penser à deux choses que toute la population devrait faire pour améliorer l'environnement.
Más informaciónDans ce travail, nous avons dû choisir le sujet du projet que nous voulions faire et ensuite nous avons dû comparer la situation entre l'Espagne et la France. Nous devions travailler en binôme ou en groupe, dans mon cas je l'ai fait avec Angela et Anna. Notre projet a comparé le pourcentage d'adolescents qui fumaient dans les deux pays.
Más informaciónRécemment, nous avons vu une vidéo sur la révolution française en classe et quand nous l'avons terminée, nous avons dû créer des mèmes. Avec cette activité, Sanaa a pu vérifier si nous avions compris ou réfléchi des états en classe. C'était une idée très amusante et divertissante.
Más informaciónCes exercices nous ont aidés à revoir la routine quotidienne. Mireie nous a fait faire dix phrases sur notre vie quotidienne.
Más informaciónEnglish
In this subject we have learned expressions to express meteorological topics (raining cats and dogs-which it means: raining a lot) and with these phrases we had to make a video about some natural disaster. Right now, Mr. Paul has given us a new task called Timeline.
My works
This was a group work and I did it with Anna, Aina and Angela. We looked for information about the eruption of the volcano called Santa Maria and we divided the task. Here I attach the task in case you want to look at it. I hope you like it.
Más informaciónThis project consisted in explaining a natural disaster but as if we had lived through it. This work was done in groups and I did it with Anna, Aina and Angela. We explained an experience of a tsunami as if we were the weather forecasts. We found it more difficult than usual since we had to record it from the Teams platform to make it look like we were together. I really liked this project.
Más informaciónThe timeline is a project that we are starting now and is about thinking about a real event or what is going to happen and explaining it. I am going to do the project about the Notredam fire and my role will be as a journalist.
Más informaciónsocials
In social we have done many projects and they have all been very interesting. With Sam, we have done three projects. At the beginning of the third quarter, we did a task on important explorers, such as Christopher Columbus, who discovered America. In my case I did Jeanne Baret, who was the first woman, posing as a man, who circumnavigated around the world. The truth is that I was surprised at how brave this girl was because, everything and that they had threatened and raped her, she never lost hope. Another project we did was about choosing a Renaissance work. I thought, and I still think, that the Mona Lisa has many mysteries such as the fact that in one eye it has the initials of da Vinci or, the true identity since it is not known for sure who it is. Now we are doing a project called Innovations and it is about looking for an innovation that has been very helpful and explaining why it is important. I liked all the activities a lot and Sam explained them very well. In all the tasks, when you have finished it, Sam gives us feedback to improve the work and try to get a better grade. I really like this subject.
PROJECTS
As I have explained before, in this project you had to find an explorer who was important and justify debated whether he was a hero or a villain. In my case, I did Jeanne Baret, who was a heroine. Here I have attached the work in case you want to look at it, I hope you like it.
Más informaciónWe had to make a short summary of the Renaissance and an explanation of Classicism and Humanism. With this work we were able to understand the two main ideas of this current.
Más informaciónThe work of the Mona Lisa was the first work of this subject being in confinement. I have learned many things through this research and the truth is that I never noticed how detailed this painting is, since, as I said before, it is not known who it is.
Más informaciónNow we are doing a project called Innovations and it is about looking for information about an innovation that has been very helpful and saying cons and pros. Sam, he's given us a few points to follow and questions. My work is on biomagnetic pairs.
Más informaciónscience
In science we have learned the forces and the three laws of Newton. During this term we have done 2 projects and some exercises. The first project we did was called Heat transfer and Surface, and we did a lab report. Afterwards, we had to do some road safety exercises and the next day of class we corrected them. The next project is about road safety. I am doing it with Anna and we will study why there is a safety rule that requires you to rest every 4 hours and 45 minutes when you make long trajectories. I really liked these projects that we have done and I have learned many things from it.
Work
This was the first project of this subject that we did in confinement. It was an individual or pair work and I did it with Angela. Our experiment consisted in taking three glasses of different surface, but with the same amount of water. Then we put the three glasses in the same casserole, but with very hot water, the temperature was 60ºC. All the glasses would be the same time in the casserole (3 minutes) and then we saw the reaction. Here I attach the document in case you want to know which glass was heated before.
Más informaciónBefore starting the new project, Víctor made us do some exercises to practice the theme of forces. This clarified some doubts that we had.
Más informaciónNow we are doing a new project of forces called Road Safety, and as I said before, we are going to study the safety rule that requires you to rest every 4 hours and 45 minutes when you drive.
Más informaciónMatemáticas
En mates hemos aprendido muchísimas cosas. Primero aprendimos geometría y mientras estudiábamos esto, también íbamos practicando ejercicios de “les Proves Cangurs”. A causa del Covid-19 no se realizó este concurso.
Para hacer las clases online, utilizamos otro método de aprendizaje que funciona muy bien. Antes de empezar la clase tenemos que hacer y colgar los ejercicios que vamos a hacer en esa clase. Cuando fue San Jordi, el profesor nos propuso unos retos y, los dos primeros de cada clase en colgarlo, tenían un punto positivo.
Los que forman parte del grupo de ampliación, realizamos unos ejercicios sobre el comercio justo. En matemáticas hemos hecho muchos ejercicios para practicar y esto ayuda a entenderlo todo mejor.
Para hacer las clases online, utilizamos otro método de aprendizaje que funciona muy bien. Antes de empezar la clase tenemos que hacer y colgar los ejercicios que vamos a hacer en esa clase. Cuando fue San Jordi, el profesor nos propuso unos retos y, los dos primeros de cada clase en colgarlo, tenían un punto positivo.
Los que forman parte del grupo de ampliación, realizamos unos ejercicios sobre el comercio justo. En matemáticas hemos hecho muchos ejercicios para practicar y esto ayuda a entenderlo todo mejor.
Trabajos
En los ejercicios de geometría hemos aprendido como calcular las áreas y los volúmenes de las formas geométricas. Para resolverlos hicimos unos ejercicios para practicar y construimos unas figuras geométricas con papel en 3D.
Más informaciónLas personas que hacían las “Probes cangurs”, tenían que hacer los ejercicios de los exámenes de los años 2016, 2017, 2018 y 2019 para practicar. A veces, nos dejaban clase para realizarlos, pero también los teníamos que hacer en casa. Desgraciadamente, por culpa del Covid-19, no se pudo realizar el concurso.
Más informaciónEmpezamos un nuevo sistema de aprendizaje. Primero realizamos los ejercicios y después los corregimos en clase. Así, si tienes dudas puedes preguntarlas.
Más informaciónJordi nos propuso hacer unos ejercicios y los dos primeros de la clase en colgarlos en Managebac, tenían un punto positivo. Esta actividad me gustó y fue bastante entretenida.
Más informaciónDespués de hacer las sesiones 1,2 y 3, tuvimos que hacer las sesiones 4,5,6 y 7. Como ya he dicho antes, este nuevo aprendizaje me parece muy buena idea y creo que aprendemos más.
Más informaciónLos niños que forman parte del grupo de ampliación tuvieron que hacer unos ejercicios sobre el comercio Justo.
Más informaciónDRAMA
The main idea of this subject was to represent Midsummer night's dream, written by William Shakespeare, but, because of Covid-19 we have not done it. When we had already done the first part of this work we had to answer some questions about it to verify that we had understood it. We performed at Trinity, but unfortunately we were not in the top positions and we were eliminated from the competition. Also, in Sant Jordi, we had to make a mini text, similar to a poem, which was by William Shakespeare. Here below you can see the works and look at them.
Work
Here I show you the dialogue of this play, but it is not the same one as the one we used at school. I thought you might be interested to know a little about what was going on.
Más informaciónThese are the questions we were asked to answer and were basically about the first part of the Midsummer night's dream.
Más informaciónArte
En arte hemos hecho muchas actividades. La primera fue un cubo de 20 x 20 cm y, en cada cara, se tenía que realizar una ilusión óptica. Después, hicimos una obra renacentista con figuras geométricas.
Para la asignatura de tecnología, música y arte, hemos hecho un video utilizando el efecto de multipantalla. Este trabajo me ha gustado mucho. También hemos hecho un video utilizando el efecto clon. Me han gustado mucho estas actividades y me han entretenido mucho.
Para la asignatura de tecnología, música y arte, hemos hecho un video utilizando el efecto de multipantalla. Este trabajo me ha gustado mucho. También hemos hecho un video utilizando el efecto clon. Me han gustado mucho estas actividades y me han entretenido mucho.
Trabajos
Esta tarea me gustó mucho y fue muy entretenida. Realizamos un cubo de 20 x 20 cm y en cada cara dibujamos una ilusión óptica.
Más informaciónEsta tarea consistía en escoger una obra renacentista y rellenarla con figuras geométricas. En mi caso, hice la Mona Lisa. Me gustó mucho este trabajo.
Más informaciónPara arte, tecnología y música, hicimos un video utilizando el efecto de multipantalla. Estos videos solo eran un esbozo para que supiéramos usar estos efectos. Para el proyecto final, tendremos que usar estos efectos.
Más informaciónEste proyecto consiste en hacer un video donde salgas tú y tu clon. Para que esto funcione se tiene que utilizar el efecto clon.
Más informaciónmúsica
En música hemos hecho bastantes actividades. En el colegio, hicimos un proyecto en el cual teníamos que tocar el ukelele. Ese proyecto me gustó mucho. Después hicimos otras actividades, como, por ejemplo, hacer la escala de Do soplando una botella, hacer un video tocando la novena sinfonía de Beethoven… En este trimestre, hemos empezado una manera de aprendizaje diferente. La asignatura de música, arte i tecnología, se han juntado y todas las actividades son conjuntas. Para estas tres asignaturas tuvimos que hacer un esbozo con efecto de multipantalla, un esbozo de efecto clon y finalmente tendremos que hacer un proyecto final, pero todavía no sabemos cómo lo tendremos que hacer.
trabajos
Este proyecto lo hicimos antes de estar confinados en casa. La verdad es que este proyecto me gustó mucho y fue bastante entretenido.
Más informaciónEsta actividad consistió en hacer música soplando una botella. Al principio, me resulto un poco difícil, pero a medida que iba haciendo las otras notas, me resultó más fácil. Esta actividad me ha gustado mucho.
Más informaciónDespués de hacer música con una botella, teníamos que juntar los videos que hicimos de cada nota y formar la novena sinfonía de Beethoven.
Más informaciónHemos tenido que hacer un esbozo probando el efecto de multipantalla y podíamos hacer lo que quisiéramos. En mi caso, he hecho dos videos.
Más informaciónEste proyecto consiste en hacer un video donde salgas tú y tu clon. Para que esto funcione se tiene que utilizar el efecto clon.
Más informaciónTecnología
En la asignatura de tecnología, hemos hecho muchas actividades y proyectos. La primera actividad consistió en construir una mano robótica de cartón, demostrar que podíamos coger algún objeto con ella y explicar paso a paso como la habíamos construido.
En el segundo proyecto construimos con legocad un robot. Para poder realizar esto, Anna Repiso, nos facilitó unos tutoriales para saber las piezas que teníamos que coger y en qué posición se ponían.
Después, al acabar todas estas actividades, empezamos a hacer un proyecto conjunto con las asignaturas de arte y música. Para estas tres clases, nos mandaron hacer un video utilizando el efecto de multipantalla y otro video con efecto clon.
En el segundo proyecto construimos con legocad un robot. Para poder realizar esto, Anna Repiso, nos facilitó unos tutoriales para saber las piezas que teníamos que coger y en qué posición se ponían.
Después, al acabar todas estas actividades, empezamos a hacer un proyecto conjunto con las asignaturas de arte y música. Para estas tres clases, nos mandaron hacer un video utilizando el efecto de multipantalla y otro video con efecto clon.
Mis trabajos
Este proyecto lo realizamos en Semana Santa. Teníamos que construir una mano robotica con cartón, demostrar que podíamos coger un objeto y hacer un video enseñándolo.
Más informaciónEn este documento explicamos el proceso que hemos seguido para hacer la mano. Este proyecto fue muy entretenido.
Más informaciónConsistía en seguir los pasos del 0 al 25 del tutorial que había hecho Anna Repiso para empezar a construir el robot.
Más informaciónPara hacer esta tarea tuvimos que hacer un video usando el efecto multipantalla. Me gustó mucho esta actividad.
Más informaciónEste proyecto consiste en hacer un video donde salgas tú y tu clon. Para que esto funcione se tiene que utilizar el efecto clon.
Más informaciónEducación Física
En educación física hemos creado una sesión de futbol y planeado las actividades o juegos que queríamos hacer. Una vez terminado este trabajo, tuvimos que inventarnos un reto que, en mi caso, hice el pino y el puente en una cama elástica. Esta actividad me gustó mucho. También miramos un video sobre e-Sports y teníamos que hacer un texto comentando lo que nos había parecido el video. Otra actividad que realizamos fue la condición física en casa. Esta tarea consistió en subir escaleras y bajarlas durante 30 min sin poder parar. Me han gustado mucho las actividades que hemos hecho en esta asignatura.
Trabajos
En esta tarea organizamos una sesión de fútbol, es decir, planeamos las actividades o juegos que queríamos hacer con los materiales que necesitábamos.
Más informaciónEsta actividad consistía en pensar un reto que quisiéramos hacer. En mi caso hice el pino y seguidamente el puente en la cama elástica.
Más informaciónTeníamos que bajar y subir las escaleras durante 30 min sin parar y, repetirlo en 3 sesiones de 30 min cada una.
Más información